小学语文“1+X”模式下群文阅读教学策略研究

作者：田亚琴

来源：新智慧, 2021, (22): 105-106.

<正>语文的群文阅读是在新课标中的多读书、读好书的要求中应运而生的。"1+X"模式需要从单一的阅读材料中进行扩展延伸,以达到群文阅读的教学目的。同时"1+X"的阅读模式可以有效解决教师在选择阅读材料过程中的题材、材料困难,无法确定阅读材料能否满足学生学习需求等教学难题。在"1+X"的群文阅读教学过程中,教师需要遵循一定的设计策略,以教材为切入点,并丰富教学内容,从而达到提升群文阅读教学质量的目标。