高校大学生是一群思想独立的特殊群体,因此大学生的教学活动需要具有针对性。文章将从情感教学的模式特点出发,分析当前高校大学生英语教学中存在的问题,阐述情感教学在高校大学生英语教学中应用的意义,最后提出高校大学生英语的情感教学策略,旨在全面提高大学生的综合素质。
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