资源整合模式下有流动经历高中生的心理危机干预——基于某高中生的个案研究

作者：刘玉霞

来源：青少年研究与实践, 2022, 37(02): 1-9.

• 资源整合模式
• 流动经历高中生
• 心理危机干预
• 个案研究

心理危机干预的资源整合模式是将不同的干预模式、支持资源加以整合，使干预的效果达到最佳水平。具有流动经历的高中生在心理危机干预的过程中，需要发挥家庭、学校、医院等支持体系的综合优势。在对一名有流动经历高中生心理危机干预个案深度剖析的基础上，探讨了在资源整合模式下进行心理危机干预的全过程，并试图从预防、治疗和预后追踪等阶段探讨资源整合模式的运用，跳出个案提出具有普遍价值的对策建议，以期促进有流动经历学生的健康成长与发展，对具有流动经历学生的心理危机干预工作有所启发。