大学教学阶段，口语部分的教学对提升学生的英语实践学习能力有十分重要的作用，也是充分发挥英语作为一个独立的语言体系交流作用的有效途径。而探索式教学模式在大学英语口语教学中的应用具有发散性和创新性较强的特征。基于此，阐述了探究式教学模式的内涵与特征，分析了现阶段大学英语口语教学应用探究式教学模式存在的问题，并提出了相应的有效路径。
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