在对线上教学初步认识的基础上,通过问卷调查的方法,对师生在2020年春开展的地理线上教学情况开展网络问卷调查,结果表明:地理线上教学效果不佳。主要问题有:教师课堂监管与开展难度大;学生自我管理能力差,长时间线上教学不利于学生身心发展。针对这些问题,文章认为:教师要改进教学全过程以适应线上教学新特点,学生要树立学习主体意识并落实到学习行动上,家校联合承担线上教学过程中的监督、管理与服务责任。
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