科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
我国现阶段的创客教育正处在蓬勃发展之中，但相关教室建设与学校家具设计研究还停留在初步探索阶段。为了解中小学创客教室中用户对家具的需求，推动创客教育基础设施建设及学校家具设计的发展，利用观察研究法对国内十余所中小学创客教室进行调研，对空间布局、家具配置及使用现状进行总结分析，结合课堂行为分析与AEIOUS-P框架对用户使用行为进行观察记录与梳理，从使用者需求的角度找出家具占用空间较多、形态结构可变性较差等设计痛点，提出强化家具可折叠性、可移动性等改良建议，针对功能、色彩、尺寸等设计要素总结设计策略，以期为相关学校家具的设计提供一定参考。
- 单位
