提高小学中等生计算能力之我见

作者：杨维梅

来源：小学生(中旬刊), 2020, (05): 35.

• 计算能力
• 方法
• 激发兴趣
• 学习习惯

每样事物都有自身发展的规律,都是由简单到复杂逐步积累的过程。小学中等生的计算能力也是这样,它的形成、发展与提高不是一时半刻就能形成的,它是一个长期发展的过程,靠的是后天的不断积累,靠的是灵活的解题思路和正确的解题方法,还有良好的学习习惯。