关于高职高专病理学教师教学诊改的浅析

作者：曾梅

来源：科技资讯, 2018, 16(07): 150-151.

DOI：10.16661/j.cnki.1672-3791.2018.07.150

• 高职高专
• 教学诊改
• 病理学

参考国家教育部关于在职业院校推行教学工作诊断和改进的制度,对自己的教学工作进行了全面深入的分析。从课程建设、课堂教学、教师教学能力提升和个人发展三个方面提出问题、分析原因、总结诊改措施,通过教学诊改,改善了教学效果,提升了教学质量。

• 单位
  襄阳职业技术学院