目前,我国高校体育课程改革正处于一个较为活跃的时期。虽然体育课程改革也取得了一些成就,但也出现了诸多问题。通过查阅文献资料法、走访专家进行访谈以及运用逻辑演绎等研究方法,对我国高校体育课程改革以及过程进行反思。建议:整合体育课程目标、给出运动技术教学的合理比例、提升师资力量、改善场地器材保障条件等,为课程改革提供保障。
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