摘要

在“文旅融合”及“双减”政策背景下,研学旅行发展势头迅猛,高校博物馆成为新时期中小学生开展研学旅行活动的重要基地之一。回溯发展历程,基于研学旅行的高校博物馆教育活动经历了蓄势积淀阶段、初步发展阶段和崭新发展阶段。剖析现实境况,我国高校博物馆馆藏教育资源丰富,研学基地建设初显成效,但在研学旅行课程开发和研学旅行资源供给方面有待优化。基于我国高校博物馆研学旅行的现实分析,建议从研学活动、研学品牌、研学课程、研学配套资源等方面进行优化,以促进新时期高校博物馆教育高质量发展。