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摘要
本文研究的是在现代学徒制模式背景下，如何对化学专业基础课程教学进行改革，针对目前高职院校化学专业基础课程的教学现状特点，从中分析了其存在的问题，归纳原因。在此基础上，通过打造“双师型”教师队伍，精选课程教学内容，深化教学方法改革和构建综合评价体系等方式，打造适合于高职化学专业基础课程的教学体系，提高学生对行业的适应性，培养学生实践操作能力，真正实现高职院校为社会培养技术技能型、应用型人才的教育目标。
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单位河北工业职业技术学院
