想象:叩开习作之门——以“我来编童话”教学为例

作者：徐晓

来源：小学语文教学, 2023, (23): 38-39.

<正>想象是人脑对已有表象进行加工改造，并通过创新打造出新形象的过程，是思维中最重要、最活跃的因素。爱因斯坦说，想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。可见，学生习作离不开想象的参与。因此，教学要发展学生的想象能力，从而激发学生的创造潜能。如何点燃学生的想象之火，让他们借想象之力开启习作之门呢？以三年级上册第三单元习作“我来编童话”为例进行阐述。