摘要

<正>本文对我校办学理念办学目标相关情况进行概述,对校园文化的含义、中学生核心素养及构成情况实行分析,对基于校园文化建设视野下中学生核心素养培养策略加以探析,旨在培养出更多综合素质较强的人才,现进行具体阐述如下。趋于校园文化建设条件下,为培养学生的核心素养,需结合我校办学理念、办学目标、校训、校风、教风、学风,以及我校具体教育情况等,合理设置德育课程,开展各项校园活动,进而充分发挥学生的主体地位,帮助其养成正确的人生观、价