摘要

目前,培养学生一定的实践能力已经成为高职教育的共识。在高职教育中,化学教学占据重要位置,合理开展化学实验教学对培养学生实践能力具有促进作用,但要想进一步提升化学实验教学作用,则需要加强化学实验室管理。本文结合学生实际,探讨了高职化学实验室管理模式。