摘要

在教育信息化趋势与信息化落实的双重背景下,核心素养的领头作用在信息化课堂中的出现便成为必然。本文就在核心素养下信息技术对初中数学课堂的革新话题进行教师教学方式、学生学习方式、教学评价方式三方面的阐述。