高职土建类专业学生不仅要培养专业知识和专业技能等硬能力,更要培养学生的自学能力、组织协调能力、团队合作精神等软能力。且伴随学生毕业时间的增长,软能力更加凸显其重要性,贵州轻工职业技术学院建筑工程系以课程体系构建、教学方法改革、考核模式改革为抓手,逐步推进高职土建类专业学生软硬能力的融合培养,取得较好实效。
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