多媒体教学与传统教学结合实现思维可视——以高中生物学教学为例

作者：刘丽; 黄先忠

来源：学园, 2020, 13(13): 25-26.

• 多媒体教学
• 传统教学
• 高中生物学
• 思维可视

以高中生物学部分章节为例,进行多媒体与传统教学的有机结合。在分析多媒体教学优势的同时肯定传统教学的地位,寻找传统教学与多媒体教学的衔接点,以达到实现新式教学、优化教学设计、提高课堂效率的目的。

• 单位
  石河子大学