聚焦核心素养,提高小学数学教学的有效性

作者：李靖

来源：基础教育论坛, 2020, (32): 65-66.

• 核心素养
• 小学数学
• 有效性

课程改革中,学生核心素养的培养成为备受关注的内容。开展小学数学教学时,教师要重视对学生核心素养的培养,要通过先进的教学方法来引导学生获得知识、技能、思维等多方面数学能力与核心素养的提升。在具体的教学优化过程中,教师可以从课堂情境创设、教学生活化、巧妙运用信息技术、积极开展小组活动的角度深入研究,促进学生核心素养的形成,从而提高教学的有效性。