基于成果导向教育理念,对课程的教学过程和评价环节进行了重构,将毕业要求达成度评价方法引入现有的教学评价体系中。通过建立毕业要求和课程目标之间的映射关系,梳理课程教学内容和学生能力达成的支撑关系。采用直接和间接两种评价方法对课程目标的达成进行评价,从而形成正向实施、逆向评估的教学评价方法。通过课程评价实践展示了课程目标达成度的评价过程。
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