学校项目式科研:提升教师科研创新能力的新模式

作者：李荔萍; 高筱元; 潘群晖; 刘姣; 苏幼园

来源：北京教育(德育), 2020, (09): 71-72.

<正>教育科研能力是教师学习创新能力的重要体现,是教师应对时代变化、解决教育教学新问题、激发专业活力的持续推动力。通过学校项目式科研,塑造高素质、专业化、有生长力的教师队伍,引导其主动参与解决学校实际问题,是学校创新治理方式的重要举措。1.什么是学校项目式科研项目是为创造特定产品或服务的一项有时限的任务,具有结果导向、目标导向、时效性的特征。

• 单位
  北京师范大学