2020年疫情期间,按照教育部延期开学期间"停课不停学"的要求,全国各高校于3月初开展了网络教学。移动教学平台因具有便利性和前期使用的广泛性,成为全国高校开展网络教学的主要媒介。结合疫情期间的网络教学实践,文章对学习通移动教学平台线上教学面临的挑战和存在的问题进行了分析,提出了加强教学设计、优化教学内容等提升网络教学效果的具体措施。
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