浅议高校思政理论课教学案例的特征和原则

作者：吴会蓉

来源：成都中医药大学学报(教育科学版), 2014, 16(03): 54-56.

• 高校思政理论课教学案例
• 特征
• 原则

教学案例是高校思政理论课教学的重要资源,是实现教学目标的重要手段,恰当进行教学案例的筛选、设计和运用是思政理论课教学设计和实施的重要环节,也是教师能力的体现。认识思政理论课教学案例的类型、特征和运用原则,有助于教师切实提高思政理论课的教学效果。

• 单位
  成都学院