工科类学生在大学期间如果想要学好基础课和专业课程,最基本条件就是具备严密的逻辑性、扎实的数理知识基础和浓厚的学习兴趣。对于独立学院学生来讲,这些基本条件略显不足,如何能够在这种劣势的情况下,经过教师教学方法的改变、课堂引导和开展实验与实践课程使独立学院学生具备日后能够独立工作的能力,显得尤为重要。本文从入学新生教育、课堂知识讲授、实验与实践课程的开展三个方面进行论述,希望对独立学院工科类学生的教学工作有所贡献。
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