参与式教学的实践意蕴

作者：胡展航

来源：教学与管理, 2018, (16): 36-38.

• 参与式教学
• 教学实践
• 未来课堂
• 学生创新能力

参与式教学体现学生作为主体参与教学的思想,其目的在于帮助学生学会学习,培养学生创新能力,培养拔尖创新人才。广东第二师范学院番禺附属中学(以下简称"广东二师附中")创新教育教学方法,培养学生创新能力,进行以"小组合作,先学后导"为主要特征的参与式教学实践,转变教师教育教学理念,重构参与式教学机制,改变课堂教学样态,建设适合学生成长的课堂文化。