传统小学数学教学过于重视浅层的知识学习，忽视了深层次的知识探究，导致小学生对数学知识的理解非常有限，同时也不利于后期的知识迁移，很难形成较强的学科素养，应该在后续教学中引起充分的重视，并进行针对性的改善。本文阐述了深度学习在小学数学学科教学中的应用意义，接着明确了基于深度学习的小学数学教学特点，最后从引入现代信息技术、使用生活场景元素、应用任务驱动模式、组织小组分工合作、布置学科实践作业五个方面，探讨了基于深度学习的小学数学教学策略。
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