为提高有机化学的教学质量,探索将基于MOOC的翻转课堂引入实验教学之中。以教材中"正溴丁烷的合成"为例进行教学实践。结果表明,这种方式能够充分调动学生的学习兴趣,提高学生的学习主动性,从而提高了教学效果。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
