当前，教育改革正值关键时期，各学科的教学质量都在快速提升。在这种背景下，陶行知先生所提出的“教学做合一”理论走进了历史教师的视线中，在该理论的有效引领下，历史教学发生了翻天覆地的变化。文章结合人教版高中历史中外历史纲要上下册内容，从课前、课时、课后三方面，对陶行知“教学做合一”理论在历史教学中的应用进行研究与探索。
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