多媒体教学在手术室护理带教中的效果分析

作者：李春华; 曹文娟; 赵荣华

来源：临床医药文献电子杂志, 2018, 5(31): 177.

DOI：10.16281/j.cnki.jocml.2018.31.147

• 多媒体教学
• 手术室护理带教
• 教学效果

目的探讨手术室护理带教中采用多媒体教学的临床效果。方法选取我院2015年6月2017年6月的80例手术室护士进行分析,随机分为两组,对照组进行常规教学,观察组进行多媒体教学,比较两组的教学效果。结果两组护士的护理意识、防范能力、流程掌握程度以及整理护理水平之间差异性明显(P<0.05),有统计学意义。结论手术室护理带教中采用多媒体教学可以显著护士的专业水平,促进护士尽快适应临床护理工作,可在临床护理教学中广泛性使用。

• 单位
  青岛阜外心血管病医院