人教版高中生物新旧教材比较分析

作者：禹绍华; 易国栋

来源：智力, 2021, (11): 49-50.

• 高中生物
• 新旧教材
• 教材对比

教材是教育资源的重要组成部分,是实现教学目标的有力武器。本文主要对人教版高中生物教材2004版与2019版教材中《蛋白质是生命活动的主要承担者》进行了对比分析,从知识结构和知识内容两方面入手,深入挖掘新教材的优势之处,为教师认识教材的本质、将新教材的优势充分体现在教学中、提升学生学习效率提供参考。

• 单位
  吉林师范大学