童谣融入大班音乐课堂的应用

作者：杨晓莲

来源：新课程, 2020, (39): 135.

• 童谣
• 大班
• 音乐课堂

童谣作为我国传统文化中非常重要的一部分内容,其能够促进幼儿的语言发展、心智的成熟等。虽然大多的教师已经了解到童谣的作用,但是目前为止,它仍然没有融入幼儿园的课堂中,分析研究了童谣融入大班音乐课堂中的应用,以期能够促进大班童谣教学的开展。