坚守平凡 静待花开——班级管理和班级文化建设的几点拙见

作者：林敏

来源：新课程, 2019, (03): 227.

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26年的教育教学,让我一直在思考,班主任到底扮演什么样的角色?我想应该是西天取经路上师徒四人的完美化身吧!像唐僧会念紧箍咒,又像沙僧任劳任怨,既要有孙悟空的火眼金睛,更要有猪八戒肚里有货。