摘要

<正>从事班主任工作以来,对待学生,我总是有好说好,有坏说坏,我一直以为这样挺好的,对学生公平,也有利于他们养成正确的评价观。可是,自从发生了那件"弄拙成巧"的事情后,我的观念有了改变。一天晚上,一位家长打电话来问她女儿小A的学习情况,不知怎的,我竟把小B当成了小A,我说:"最近小A比前段时间有进步啦,上课能专心听讲,有时还能积极发言,字也比以前写得好……"电话那头,小A妈妈的声音有些哽咽,不断地对我说着"谢谢",说他们工