小学数学课堂教学有效性策略探索

作者：安树凤

来源：中国校外教育, 2019, (04): 140.

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如何提高小学数学课堂教学的有效性是教师应该考虑的问题。要提高课堂教学有效性,可从以下方面做起:用心编写教学设计,激发学生学习兴趣;关注每一位学生,发现鼓励学生个性;培养学生敢说话,能说话的勇气;提高学生做题的能力,等等。