摘要

新文科建设赋予了一流本科专业建设新的内涵。在新文科背景下,专业定位是否精确关系到一流本科专业建设的成败。从专业定位的本质与内涵出发,基于一流本科专业建设的实践经验提炼出专业逐级定位法,最后从需求定位、边界定位、主体定位和特色定位四方面提出具体的实施策略,助推一流本科专业精准定位与高质量发展。