工业4.0是自第三次产业革命以来新发生的具有革命意义的产业变革,它具有四大特征:高效利用资源、全球化产品、生产波动化、个性化产品。它的出现对我国职业教育的人才培养模式改革提出了新的要求:注重信息能力的培养、注重宽基础技能人才的培养、注重学生学习的兴趣和终身学习的能力的培养、注重技能培养与职业素养培养的兼顾、注重以学生的学为中心促进其全面发展。
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