目的:探讨制定三年制高职护理培养目标的内容和方法。方法:通过质性研究的现象学研究方法,对护理专家采用半结构式面谈,遵循Colaizzi七步法分析资料,从知识、能力、素质3个方面制定出三年制高职护理培养目标。结果:提炼归纳出了高职护理总的培训目标框架。结论:制定三年制高职护理培养目标,可指导课程设置,为教学活动提供依据,对高职护理教育的可持续发展具有重大的现实意义。
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