本课例中教师首先融入适切的生活情境,引出生活中如何确定方向的问题。接下来的一系列活动围绕“如何应用‘立杆验影’法确定生活中的方向”这一研究主题,开展以数学知识为核心,综合运用其他学科知识进行合作探究的学习,培养学生的实践能力,发展应用意识、创新意识、几何直观等核心素养。学生经历应用古籍中所记载的“立杆验影”法解决问题的过程,增长见识,积累感性认识,感悟数学思维方法与自然、社会、生活的融合,深入体会数学文化的美感。
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