摘要

在高中数学教学中,为了培养学生终身学习能力,实现全员全面发展,教师应多与学生进行情感交流,真正地了解学生之所思、所惑,通过恰当的引导帮助学生树立正确的学习观和价值观;同时通过开展有效的教学活动,培养学生良好的学习习惯和思维习惯,让学生全面发展.