课堂是教育教学的主阵地,随着教育教学改革的不断推进,"情境课堂"的打造得到了全体教师的高度关注。"情境课堂"为教育教学质量的提升奠定了坚实的基础。同时"五活情境课堂"的目标追求,更是为情境课堂的打造指明了方向。为了使小学数学课堂教学的开展取得更好的成果,我将"五活情境课堂"的打造与"数学教学"结合起来,促进健康教育实施。
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