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摘要
翻转课堂教学法来源于美国,最早是由两名中学教师率先发明和使用起来的。他们为了使耽误课程的学生能够尽快赶上学习日程,将自己讲课的内容录制成为视频,学生通过视频就能够学习之间错过的课程内容。但是,之后这种讲课模式开始被更多的普通学生所欢迎,这是由于通过这种教学模式,学生不仅能够预习教学新内容,还可以通过反复观看复习旧内容,温故知新。随后,这种教学方法在全球风靡,成为一种为大众广泛欢迎的新的教学模式。在电子商务教学中,这种教学法也得到了应用,本文对翻转教学法的概念进行了阐述,进而对电子商务课中如何更好地应用翻转教学法,以及应当规避哪些问题进行了详细探讨。
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单位长春建筑学院
