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摘要
为探讨和分析临床医学本科网络教学的效果和弊端，以新乡医学院五年制本科临床专业学生为研究对象，随机选取192名学生组成对照组，采用传统单一线下医学教学模式，随机选取196名学生组成实验组，采用线上教学平台的网络教学模式。比较实验组与对照组的内科学成绩和外科学成绩，结果应用SPSS 25.0软件进行分析。实验组与对照组的内科学成绩，差异无显著性意义（p>0.05），实验组与对照组的外科学成绩比较，差异无显著性意义（p>0.05），表明临床医学本科网络教育教学模式与传统单一线下医学教学模式的教学效果无明显区别，可以推广使用。
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