核心价值观培养我国在2014年就已经提出，属于学校德育的核心内容，教育部也曾指出，要确保核心价值观的优质养成落到实处．基于此，核心价值观培养应渗透到课堂教学中，帮助学生形成正确的三观．数学作为基础学科，教师要肩负起价值观内化的任务，在教学阶段注重思想层面的培养，再辅助核心价值观的全面渗透，以此提升教学品质．
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