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摘要
中等职业教育是我国教育体系中的重要组成部分,中职毕业的护生是护理人才队伍的重要组成部分,但中职护理教育存在诸多问题,江门中医药学校以职业需求为立足点,首创"护理制"班级管理模式,推行创新的中职生教育工作机制,设立试验班及对照班级,实施三年管理,取得了预期效果。
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中等职业教育是我国教育体系中的重要组成部分,中职毕业的护生是护理人才队伍的重要组成部分,但中职护理教育存在诸多问题,江门中医药学校以职业需求为立足点,首创"护理制"班级管理模式,推行创新的中职生教育工作机制,设立试验班及对照班级,实施三年管理,取得了预期效果。
