摘要

随着新课改的不断深化,新课程理念已逐渐深入人心,信息技术成为中学的课程之一,信息技术与传统学科相比,理论与实践结合的要求更高,既需要学生有扎实的理论基础,也需要学生有较强的实际操作能力,本文就新课程理念下中学信息技术教学方法的选择和发展做简要探讨。