<正>1课标分析解析几何的知识是逐步形成的。小学阶段就有了相关"数对"的概念,并且将"数对"与实际位置对应起来;初中阶段开始引入解析几何的模型——坐标系,并且借助这一模型的直观,给出了简单的几个具体函数(一次函数、二次函数和反比例函数等)的图像和性质;高中阶段中的图像法表示函数,就是坐标系下的图像,并且借助坐标系给出了一般函数及一些函
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