启发式教学与初中生的身心发展特点相契合，信息技术课教师要认真分析解读这一教学方式，贯彻落实启发式教学，营造轻松的学习氛围，提高学生的课堂专注度，使学生在教师的点拨和指引下掌握信息技术知识，夯实理论基础并在实践中加以应用，推动学生核心素养的提升，从而达到新课标的要求。基于此，教师可从初中计算机信息技术教学现状入手展开分析，探索启发式教学在初中计算机信息技术教学中的应用路径，为信息技术课堂教学注入生机与活力。
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