讲好绪论,调动学生学习积极性——以《马克思主义基本原理概论》课为例

作者：曹水群; 范蓉

来源：文教资料, 2013, (22): 152-153.

• 马克思主义基本原理概论
• 绪论
• 学习积极性

一门课的"绪论"讲的成功不成功,给学生留下的第一印象好不好,直接影响学生学习此课程的积极性的高低。要讲好《马克思主义基本原理概论》的绪论一章,教师应着重做到以下三点:改变偏见,端正态度;消除迷惑,增进信任;认知幸福,感召受众。

• 单位
  西藏民族大学