线上有效教学模式的探索与实践——以“计算机基础”课程为例

作者：陆婷婷; 殷佳庭

来源：内江科技, 2022, 43(04): 142-146.

<正>针对线上教学存在的问题，从教学内容、教学过程、教学活动四个方面对课程进行重构，形成具体的实施方案。实践结果表明，经过认真设计和不断改进的线上教学能够按质完成相应的教学任务，并在一定程度上提高了学生的自主学习能力。

• 单位
  芜湖职业技术学院