目前课外科技活动存在缺乏专业教师指导、师生参与度不高、普适性不足及项目开展没有延续性等问题。通过以本科生导师制加强专业教师的指导、以学生科研团队的组建保证科研项目研究的延续性、以制度的配套保证师生参与的积极性、以相关课程和实践平台的建设提高课外科技活动完成的质量、以形式的多样化提高课外科技活动的普适性等方式,促进医药院校大学生课外科技活动的有效开展。
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