基于SPOC的混合式教学,是一种实体课堂与MOOC融合的新型教学模式,通过线上学习与线下翻转课堂的教学方式,重点培养学生的自主学习能力。分析了东华理工大学的"大学物理"教学现状及存在的问题,对基于SPOC的"大学物理"混合式教学进行了班级试点教学实践,并给出了"大学物理"混合式教学的具体实施方案与改进建议。
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